学校特色创建的国际走向——基于美、英、澳相关实践的考察

• 作者: 冯大鸣
• 来源期刊: 复印报刊资料：中小学学校管理
• 学科: 教育
• 关键词: 学校特色创建 目的指向 行为主体 运作特点
• 年，卷（期）: fybkzlzxxxxgl_2010,（8）
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: G644

摘要

学校特色创建虽是一个老话题，但还需要新思路或新方向的指引。通过考察美、英、澳的相关实践，可以辨析出近期学校特色创建在目的指向、行为主体和运作特点等三个方面表现出的国际走向，同时也使我们意识到，“目的澄清”和“政府主导”是当前我国学校特色创建实践中的两个优先事项。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯大鸣	华东师范大学基础教育改革与发展研究所	69	354	11.0	18.0