应用负强化矫正儿童咬指甲行为的个案研究

• 作者: 马仁海
• 来源期刊: 健康必读（中旬刊）
• 关键词: 负强化 刺激 研究
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 36
• 字数: 1530字
• 语种: 中文

摘要

与正强化的矫正教育方式一样,不快的刺激教育同样也是为了达到教育人的目的,尤其对生活方式不良的儿童是一种必要的教育补充.负强化技术教育的前提是热爱儿童,在实施的过程中应尽力做到适时适度、整体协调,具有针对性和灵活性.