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摘要:
上海师范大学吴立岗老师在《关于提高小学语文阅读教学效率的思考》一文中指出,阅读教学改革仍存在三大缺陷:“一是教学的目标比较宽泛,各学段之间缺乏一个突出重点、自然衔接、可供检测的目标序列;二是教学的过程基本上是按照教师的预设进行,不能根据学生在知识、情感和心理上不断生成的需要灵活调控:三是教学的方法往往追求形式上的热闹,不能根据教学的要求和学生的实际求真务实地做到合理高效。”为此,我们不得不认真地深思:阅读教学怎样才能达成应有的合理高效?
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文献信息
篇名 让语文阅读教学着眼于学生成长——《灰姑娘》教学片段与赏析
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 语文阅读教学 教学片段 学生成长 《灰姑娘》 赏析 上海师范大学 教学效率 教学改革
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
教学片段
学生成长
《灰姑娘》
赏析
上海师范大学
教学效率
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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