高等中医药院校西医基础课程研究性教学初探

• 作者: 刘焕兰 周乐全 杜标炎 邝枣园 魏小勇
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 西医基础课程 研究性教学 创新能力 实践能力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 5476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2010.02.006

摘要

西医基础课程作为高等中医药院校专业基础课程,具有十分经典的基础理论和定型的教学方法.实行开放式研究性教学是培养学生实践能力与创新能力的重要途径,在讲授的同时,实施即时讨论法、互动教学法、开放实验、模拟临床与情景演练、设计实验、专题报告等教学方法,既保障教学进度,又扩展学生视野,提高了学习能力.实践表明,开放式研究性教学方法深受学生普遍欢迎和好评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏小勇	广州中医药大学基础医学院养生教研室	39	659	15.0	25.0
2	邝枣园	广州中医药大学基础医学院养生教研室	96	1268	23.0	31.0
3	刘焕兰	广州中医药大学基础医学院养生教研室	59	216	9.0	11.0
4	周乐全	广州中医药大学基础医学院养生教研室	70	471	13.0	18.0
5	杜标炎	广州中医药大学基础医学院养生教研室	86	840	17.0	24.0