数学小组合作学习的低效现象及解决对策

• 作者: 朱景华
• 来源期刊: 复印报刊资料：初中数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 初中数学教学 低效 现代教学方式 数学课堂教学 课程改革 教学行为 教学理念
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 15-20
• 页数: 6页
• 分类号: G623.5

摘要

随着课程改革的不断深入，教师的教学理念与教学行为都在发生变化，合作学习作为一种现代教学方式，已广泛运用于初中数学教学中，但一些教师在小组合作学习的过程中，仍有许多问题和困惑，使小组合作学习缺乏有效性，甚至流于形式．下面，笔者就针对目前初中数学课堂教学中小组合作学习的低效现象，谈谈自己的思考与探索．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱景华	浙江省绍兴市第一初级中学教育集团	7	11	1.0	3.0