浅谈手术室护士继续教育

• 作者: 李静
• 来源期刊: 医学信息：医药版
• 学科: 医学
• 关键词: 手术室 护士 继续教育
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4

摘要

目的：探讨手术室护士专科继续教育的方法。方法：（1）分层次基础教育对入科2年内全科护士教育。入科24年的低年资护士的教育，专科护士教育；（2）多种形式的素质教育；结果：实行分层次基础教育形式进行继续教育，使她们主动努力学习，促进其成长步伐，培养了护理人才梯队；结论：通过多种形式的素质教育，增强了手术室护士工作的主观能动性和成就感，整体素质明显提高，提高了医生和患者的满意度，推动了组织发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	南充市中心医院手术室	13	12	2.0	3.0