追本溯源——从青少年心理发展谈如何改进各级语文教材

• 作者: 殷艳焕
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教材 改革
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 167-168
• 分类号: G423.06
• 字数: 2530字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门教师和学生进行思想的交流,进行思维的碰撞和进行感情的交融的学科.而所有这些语文教学活动的进行,都需要一个载体,一个桥梁.而这个载体和桥梁,就是语文教材.一本好的语文教材,不仅可以让老师的教更有效率,也能让学生的学更有兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷艳焕	山东师范大学文学院	3	0	0.0	0.0