让学习始终处于积极状态

• 作者: 树建凯
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学习 传统教学方法 状态 社会发展需要 教学改革 电工电子 内部诱因 教学实践
• 年，卷（期）: xkczh_2010,（10）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	树建凯		1	0	0.0	0.0