踏雪寻梅处 时有暗香来-课标课程中探究教学的点滴体会

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 探究性学习 学习方式 探究式教学 国家基础教育课程改革 培养学生 科学探究 主动参与 几何画板 被动接受
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

目前,我国正在进行国家基础教育课程改革活动,改革的一个重要而具体的目标就是:要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究性学习.科学探究不仅被作为重要的理念强调,作