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摘要:
小学数学的教材设计无处不体现出生活化的特点,《数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活实践和已有知识中学习数学和理解数学。”因此,在小学数学教学中,我特别注意把书本知识和生活联系起来,让学生从生活实践中体味和领悟到数学就在自己的身边,从而感受到学习数学的价值,激发学生学习数学的欲望和兴趣。
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文献信息
篇名 生活中,数学无处不在
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学教学 生活化 《数学课程标准》 学习数学 生活实践 书本知识 教材设计 学生
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李道棋 2 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
生活化
《数学课程标准》
学习数学
生活实践
书本知识
教材设计
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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