基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情境实验是儿童心理发展研究中的一种重要方法,它被应用于儿童知觉、社会性、观察学习榜样行为、道德认知、道德情感及依恋的研究和测量中。本文对情境实验在这些研究领域的应用和发展作了总结和概述,并着重介绍了玛丽.艾因沃斯的经典"陌生情境实验"。希望本研究为今后的研究提供参考和帮助。
推荐文章
父亲对儿童心理发展的影响
儿童
父亲
心理发展
小学心理健康教育与儿童心理发展分析
小学心理健康教育
儿童心理发展
教学分析
探究农村留守儿童心理发展与教育问题
农村留守儿童
心理发展
教育
任课教师
父母教养方式及亲子关系对儿童心理发展的影响
教养方式
亲子关系
情绪情感
心理发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情境实验在儿童心理发展研究中的应用
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 哲学
关键词 情境实验 儿童心理发展 陌生情境实验
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-145
页数 5页 分类号 B84
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左恩玲 14 60 4.0 7.0
2 刘平 18 99 5.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境实验
儿童心理发展
陌生情境实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导