作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈在小学阅读教学中如何加强朗读训练
小学语文
阅读教学
朗读训练
语文阅读教学要加强朗读训练
朗读教学
加强训练
浅谈阅读教学中人物对话的朗读训练
朗读训练
阅读
人物对话
语文阅读教学要加强朗读训练
朗读教学
加强训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在阅读教学中如何加强朗读训练
来源期刊 新华教育导刊 学科 教育
关键词 朗读训练 阅读教学 《语文课程标准》 阅读能力 情感体验 学习活动 感官参与 语感
年,卷(期) xhjydk_2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
朗读训练
阅读教学
《语文课程标准》
阅读能力
情感体验
学习活动
感官参与
语感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新华教育导刊
其它
出版文献量(篇)
533
总下载数(次)
0
论文1v1指导