加强小学语文教学中的朗读训练

• 作者: 乔小丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 朗读 教学 重点词句
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读是理解课文的重要手段,是培养和提高阅读能力的重要方法,朗读有助于发展智力、熏陶思想、培养记忆和表达能力.就当前学生朗读能力下降的原因做现状分析,提出朗读训练中应注意三个方面:正确认读;养成习惯;朗读中理解重点词句;多种形式地朗读加深课文理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔小丽		2	0	0.0	0.0