浅谈发散思维在语文教学中的运用

• 作者: 宋健敏
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维 语文教学 学生兴趣 发散性思维 创新思维 创造能力 表达训练 作文教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

发散思维是创新思维最主要的特点，是创造能力的主要标志之一。在语文教学中最能培养发散性思维的地方，应该是在表达训练，即问题教学和作文教学中。在日常的教学工作中，教师经常会设计许多问题。但无论设计哪一种问题，目的都是要激发学生兴趣，启动学生的思维，将其导入更深更广的领域。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋健敏		1	0	0.0	0.0