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摘要:
【正】课堂伊始,教师首先要做到将学生的注意力集中到教学任务上来,这需要教学导入具有极大的吸引力。但是,在实际课堂中,教学的导入出现了种
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数学
作业
批改
实效
简洁明了追求实效
简洁
需求
实效
以人为本,讲求实效
以人为本
德育为先
自律
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学导入要求实效
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 课文内容 电影片段 人说 不好看 狼牙山五壮士 知识的基础 同事关系 相互模仿 师生关系 乐之
年,卷(期) xxywjxyd_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建平 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课文内容
电影片段
人说
不好看
狼牙山五壮士
知识的基础
同事关系
相互模仿
师生关系
乐之
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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