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摘要:
多年以来,我们的教育存在着重知识构建,轻感情渗透,重智商训练,轻美育熏陶的偏颇。尤其在初中语文教学中则存在着重视语言的逻辑合理性而轻视语言的情感倾向性。随着教育教学改革的深入发展,素质教育的全面提倡以及新课程改革理念的推广,结合十年来的教育教学实践经验,
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篇名 初中语文教学与情感教育浅谈
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 情感教育 教育教学改革 课程改革理念 知识构建 教育存在 智商训练 素质教育
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G633.3
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1 李凤珍 2 16 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
情感教育
教育教学改革
课程改革理念
知识构建
教育存在
智商训练
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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