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小学语文教学:园地期刊
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走进文本“活”在语言文字中
走进文本“活”在语言文字中
作者:
孙艳霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言文字
课堂教学
山重水复疑无路
横看成岭侧成峰
只缘身在此山中
比萨大学
又一村
双目失明
耐得
摘要:
【正】我们在流连于名师精彩的课堂时,在惊叹他们高超的课堂教学技艺时,都会自然地折服于他们对文本的解读。如果没有对文本的这种特有的、厚重的感悟,名师的课堂就不会
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推荐文章
语言文字,语文活动之根基——浅谈语言文字在小学语文活动中的运用
语言文字
语文活动
运用
挖掘文本增值点,提升语言文字运用能力的对策
语言文字运用
文本增值点
功用与对策
两个层次
五个标高
莫让"语言文字训练"在课堂中受冷落
语言文字
训练
整合
张扬个性
更新
语文素养
我与语言文字
教学工作
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语言文字
内容分析
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篇名
走进文本“活”在语言文字中
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
教育
关键词
语言文字
课堂教学
山重水复疑无路
横看成岭侧成峰
只缘身在此山中
比萨大学
又一村
双目失明
耐得
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-61
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
孙艳霞
5
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2010(0)
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节点文献
语言文字
课堂教学
山重水复疑无路
横看成岭侧成峰
只缘身在此山中
比萨大学
又一村
双目失明
耐得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
语言文字,语文活动之根基——浅谈语言文字在小学语文活动中的运用
2.
挖掘文本增值点,提升语言文字运用能力的对策
3.
莫让"语言文字训练"在课堂中受冷落
4.
我与语言文字
5.
聚焦语言文字教出"语文味儿"
6.
让语文课堂焕发语言文字的魅力
7.
找准训练点,提高语言文字的运用能力
8.
积极推进语言文字规范化
9.
捕捉课堂生成资源,落实语言文字运用
10.
小学语文教学中的语言文字积累与运用
11.
在阅读教学中如何对学生进行语言文字训练
12.
浅谈小学生语言文字的积累
13.
指导学生学习语言文字运用的策略
14.
提高小学生语言文字运用能力的几点做法
15.
立足语言扎根语用 ——浅谈语文教学中语言文字的运用
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