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摘要:
语言,来源于生活,又应用于生活,服务于生活,这也是语文教学的立足点.苏霍姆林斯基说过:"儿童是用形象、色彩、声音来思维的",当老师和学生带着各自的知识、经验、思考、灵感共同进入课堂,在教师和学生间,教师和教材间学生与书本问的交互碰撞和交流中,该会进发出多少情感与思想的火花啊!
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文献信息
篇名 语文教学需回归"真实"凸现"生成"
来源期刊 学生之友(小学版)下 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱中伟 1 0 0.0 0.0
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学生之友(小学版)下
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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