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将习惯培养贯穿于小学语文教学的始终
小学语文教学
学习习惯培养
教学策略
“动态教学”应当贯穿于数学教学的始终
动态教学
必要性
静态
有效性
教学效率
数学思想
社区教育教学过程的结构特征与教学原则
社区教育
教学过程
教学原则
将"节日气氛"贯穿于教育始终
节日气氛
环境气氛
人情气氛
语言气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学过程始终贯穿全脑教育
来源期刊 中小学实验与装备 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G63
字数 3654字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2010.03.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐凤霞 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327
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