自由的纪律

• 作者: 林高明
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 自由发展 纪律 离经叛道 学生 教师
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

用生硬僵化的标尺来抑制学生生命力的拓展，拿呆板苛刻的心态来约束学生心智的自由发展。这还不是老祖宗的“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿动”的传家宝的克隆？小心翼翼、安分守己，否则就是离经叛道，甚至是大逆不道!而且，是不是“非礼”还得听凭教师一言定夺。学生，苦矣、烦矣、累矣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林高明	福建仙游县教育局教研室	46	5	2.0	2.0