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浅议小学语文词语教学策略
小学语文
词语教学
策略
有效进行小学低段语文写字教学构架
小学低年级
语文
写字教学
有效构架
小学语文词语教学策略探讨
小学语文
词语教学
策略
小学低段语文词语教学的有效性初探
词语教学
小学语文
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效进行小学语文低段词语教学策略谈
来源期刊 新华教育导刊 学科 教育
关键词 词语构成 教学策略 小学语文 表情达意 相对独立 词语教学 阅读教学 文章
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海萍 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
词语构成
教学策略
小学语文
表情达意
相对独立
词语教学
阅读教学
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新华教育导刊
其它
出版文献量(篇)
533
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