新课标下教师角色转变之浅议

• 作者: 崔岩
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色转变 新课标 新课程改革 课程改革理念 教师的角色 教师意识 学生发展 课程实施
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着新课改的不断深入．越来越多的教师意识到，自己是新课程改革理念的直接应用者．是新型学生发展的引导者、促进者．是课程实施过程中最直接的生产者．教师的素质如何直接影响着新课程的实施效果。目前．新课程改革对教师来说，最根本的是对角色的挑战．教师要与新课程同行．就必须转换自己的角色。必须对新型教师的角色进行认真思考和重新定位。作为高中教学一线教师．我想谈谈自己的粗浅想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔岩		3	0	0.0	0.0