对初中物理分组实验教学的探讨

• 作者: 赵香丽
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 分组实验 教学探究
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 55
• 分类号: G63
• 字数: 1379字
• 语种: 中文

摘要

初中物理分组实验是培养学生实验能力的一种重要方式,因此,教师在分组实验教学过程中,要对学生进行科学、合理的分组,并引导学生养成良好的实验思维习惯,培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵香丽		1	0	0.0	0.0