学校艾滋病健康教育监督评估指标体系构建

• 作者: 张眉 李君 王应雄 钟朝晖
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 获得性免疫缺陷综合征 健康教育 结果与过程评价(卫生保健) 学生保健服务
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 1438-1441
• 分类号: G479|R512.91
• 语种: 中文

摘要

目的 构建科学、合理、实用的学校艾滋病健康教育监督评估指标体系,为科学评价艾滋病健康教育效果提供依据.方法 采用查阅文献法、头脑风暴法、Delphi专家咨询法确定评估指标.结果 指标体系分为教育行政管理部门评价用表和学校工作监督评估用表.前者构建了3个一级指标,6个二级指标,15个观测点.后者构建了4个一级指标,10个二级指标,30个观测点.2轮专家咨询表的回收率分别为85%,94%.第2轮修改后,变异系数均＜20%.结论 该指标体系涉及艾滋病健康教育的一级、二级和三级人群,可以对所有健康教育的参与者进行全面、完整的评估.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟朝晖	重庆医科大学公共卫生学院	95	751	15.0	23.0
2	王应雄	重庆医科大学公共卫生学院	165	620	13.0	17.0
3	李君	重庆医科大学公共卫生学院	13	39	3.0	5.0
4	张眉	重庆医科大学公共卫生学院	12	77	5.0	8.0