作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园的常规教育给不少教师带来困惑,然而,常规教育既是幼儿从家庭生活走向集体生活的第一堂“必修课”,也是教师做好课堂管理的“基本功”。1993年我们开始探索2至3岁托儿教育,着重研究常规教育,这些年来逐渐向幼儿园各年龄段拓展。从中找到了一些规律,也看到了一些效果。常规教育使孩子们生活有序、心情愉快,使教师带班轻松、得心应手。
推荐文章
如何抓好幼儿常规教育
幼儿
常规教育
生活常规
教学常规
幼儿园常规教育研究
幼儿园
幼儿
教师
常规教育
打破常规,出其不意——非常规教育方法的实施
非常规教育方法
目标教育
奖励常规
幼儿园常规教育的实践与思考
幼儿园
常规教育
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 常规教育
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 工学
关键词 教育 家庭生活 幼儿园 课堂管理 教师 必修课 基本功
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 TS976
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
家庭生活
幼儿园
课堂管理
教师
必修课
基本功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
35
总被引数(次)
6
论文1v1指导