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摘要:
高中数学新课程改革已实施多年,笔者作为一线的教师深深体会到,推进数学课程改革仍是一个全新的内容,这在于它要紧紧扣住学生主体,根据高考大纲,适时研究教材、研究教法,需要教者高屋建瓴,充分准备,必要时还要靠集体的智慧,不断探索,不断创新.现就对高中数学新课程教学,谈谈自己几点粗浅的体会.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程下高中数学教学的几点体会
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 新课程改革 数学课程改革 新课程教学 学生主体 研究教材 教师 高考
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜玉华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
新课程改革
数学课程改革
新课程教学
学生主体
研究教材
教师
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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