抓住美的因素,培养审美能力——高中文学作品课教学的尝试

• 作者: 周红梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 审美 课文
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 20-21
• 分类号: G632
• 字数: 2237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2010.10.009

摘要

高中语文新课程标准提出要培养学生的三大能力,即应用能力、审美能力和探究能力.本文结合笔者多年教学工作实际,分析了语文教学中抓住审美的重要性.