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中职校创客教育的实施途径探究
中职校
创客工作坊
创新创业
创客教育
全纳教育理念与中职学校“后进生”的转化教育
全纳教育
中职学校
后进生转化
全纳教育的后现代思考
后现代思想
全纳教育
特殊教育
特殊儿童
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 全纳教育在中职校的实践框架
来源期刊 福建职业与成人教育 学科 教育
关键词 全纳教育 中职校 20世纪90年代 实践 国际教育研究 教育思潮 职业教育 国际化
年,卷(期) fjzyycrjy_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G760
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温绍金 16 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全纳教育
中职校
20世纪90年代
实践
国际教育研究
教育思潮
职业教育
国际化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建职业与成人教育
双月刊
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
2394
总下载数(次)
3
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