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摘要:
自1987和1989年首次实行全国大学英语四、六级考试以来,大学英语四、六级考试制度已经并且正在进行着重大改革,从内容到形式更加注重检测以学生听说能力为主的英语综合应用能力,体现了社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。四、六级考试改革的集中反映之一便是听力部分。
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四
六级
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文章结构
主题句
英语
四、六级考试改革后的大学英语词汇教学
大学英语
四、六级考试
词汇教学
内容分析
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文献信息
篇名 大学英语四、六级测试改革与听说训练对策
来源期刊 英语知识 学科 教育
关键词 六级考试 大学英语 测试改革 训练对策 英语综合应用能力 学生听说能力 考试制度 改革开放
年,卷(期) yyjy_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G642
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡启好 江苏大学外国语学院 22 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
六级考试
大学英语
测试改革
训练对策
英语综合应用能力
学生听说能力
考试制度
改革开放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
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