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浅谈中学音乐课堂评价的多元化
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摘要：
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浅谈在多元化音乐课堂中提升学生的音乐素养
多元化
自主
合作
创新
利用多元化教学打造高效音乐课堂
多元化教学
高效
音乐课堂
多元化教学方法在小学音乐课堂中的实践
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教学方法
小学音乐
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期刊影响力
成才之路
主办单位：
成才之路杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-2
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
52689
总下载数（次）
58
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