试考察日语对话中的文体混用现象

• 作者: 郑蕾
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 对话 文体混用 です、ます"体国 非"だ、です、ます"体 场面
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: H369.9
• 字数: 2945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.02.068

摘要

日语中,将"だ、です、ます"等位于句末的结尾形式称之为"文体".在初级日语教学中,要求学生在一篇文章中只使用一种文体,实现文体上的前后统一.然而随着日语学习的深入,会发现在一篇文章或一段对话中出现两种文体的现象并不少见,这种现象被称为"文体混用".本文以长篇小说<夜光的阶梯>为分析素材,试图对日语对话中出现的文体混用现象,按照对象、场景、表达内容等要素进行分类考察,以期为中高级日语教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑蕾		2	0	0.0	0.0