原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
儿童时期是人的天性和文化性角逐最直接、最激烈的时期,天性和文化性的角逐直接生成了独特的儿童文化.在儿童的天性与文化性这对"矛盾"中,单纯强调以文化"化"天性,或者单纯强调天性至上,都是不全面的.培养健全的儿童以及生成健全的儿童文化,必须尊崇儿童天性.
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文献信息
篇名 天性与文化性的角逐——兼论儿童文化的生成
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 天性 文化性 儿童文化
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25,62
页数 分类号 G40-055
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈世联 重庆师范大学教育科学学院 38 374 10.0 18.0
2 张小翠 重庆师范大学教育科学学院 3 16 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
天性
文化性
儿童文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:重点项目
学科类型:马列·科社
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