高职院校新教师心理困扰成因及对策分析

• 作者: 彭博
• 来源期刊: 重庆电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师 心理困扰 成因 对策
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 60-62
• 分类号: G715
• 字数: 3554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8032.2010.04.020

摘要

随着高职教育的蓬勃发展,高职院校的新教师面临着前所未有的压力,这种压力给新教师带来了工作和生活两个方面心理困扰.文章对造成高职院校新教师心理困扰的原因进行了现实性的分析,并提出了相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭博		5	4	1.0	2.0