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摘要:
基础教育课程纲要指出,在教学中要积极开发合理利用校内外各种课程资源.因此,新一轮基础教育课程改革中,课程资源的开发与利用已引起了广大教育工作者的关注.长期以来."教材=课程资源"的观念一定程度上造成教学信息封闭、教学方法与手段滞后,而直接影响到教学目标的落实,影响教学效果.
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篇名 整合课程资源优化品德教学——高年段提高品德教学实效性的思考与研究
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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