《本科医学教育标准》实施方略的研究与探索

• 作者: 冯保庆 杨林 高月春
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育标准 实施方略 研究 探索
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 143-146
• 分类号: G64
• 字数: 5615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.01.053

摘要

中国<本科医学教育标准>为医学专业教育质量认证提供了依据.医学院校如何抓住时机,结合本校实际对<本科医学教育标准>进行解读和探索,是打造特色专业、提高办学实力和办学水平的关键.本文针对专业培养方案,从制定专业认证定性和定量相结合的自评指标体系着手,分析了<本科医学教育标准>的内涵要素,提出了落实途径和管理方略,期望对<本科医学教育标准>的实施起到推动和促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨林	成都大学医护学院	30	55	4.0	6.0
2	冯保庆	华北煤炭医学院高等教育研究室	17	137	5.0	11.0
3	高月春	成都大学医护学院	1	13	1.0	1.0