高中生数学解题后反思情况调查研究

• 作者: 马进
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题后反思 高中生 调查 数学 学生 教师
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2010,（9）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

一、问题的提出 我们经常会遇到“同一类问题讲了许多遍再做仍然错”的现象，我们一些教师经常对学生满腹牢骚，其实我们应当冷静的思考，出现这种现象的原因，教师在处理学生做错的问题时，经常是自己讲解，学生缺乏对问题的独立思考、解题后反思．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马进		16	23	3.0	4.0