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摘要:
在高等院校开设"Madab基础"公共选修课程是高校素质教育的一个重要组成部分,也是提高高校学生计算机水平和软件使用技能的一种有效途径.结合Matlab教学过程中学生学习该语言常存在的一些问题及采取的措施,探讨了如何提高该课程的教学效果,激发学生的兴趣,提高学生的软件应用水平.
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文献信息
篇名 公共选修课《Matlab 基础》的教学探讨
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 Matlab基础 公共选修课 教学
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-235
页数 分类号 G64
字数 3118字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2010.11.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟耀伟 21 41 4.0 6.0
2 侯珂珂 23 41 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
Matlab基础
公共选修课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
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