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摘要:
通过分层整群抽样的方法抽取宁德师范高等专科学校310名高职学生作为研究对象,采用应对方式问卷和症状自评量表(SCL90)作为测量工具,探讨高职生应对方式和心理健康的关系.结果表明:(1)高职生心理健康水平整体上低于普通大学生常模,其中最明显的症状依次为强迫症状、人际关系敏感、焦虑和敌对.(2)高职生归因风格总体上与普通大学生一致,归因呈明显的内控倾向.倾向做出稳定的、内控的能力和努力归因,并且着重于对努力因素的归因,相对忽视能力因素,但对于人际失败的归因有外控趋势.(3)研究表明高职生其中归因风格中学业运气归因、人际努力归因与心理健康关系最密切,两者对高职生心理健康的解释度达12.8%.
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文献信息
篇名 高职生归因风格与心理健康关系研究
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 高职生 归因风格 心理健康
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-133,146
页数 分类号 G718.5
字数 4306字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2010.06.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁晶 宁德师范学院教育系 14 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
归因风格
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
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