突出工程特色,探索化工原理教学中的创新教育

• 作者: 吕京宁
• 来源期刊: 化工时刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 工程特色 创新教育
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 72-74
• 分类号: G64
• 字数: 4325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-154X.2010.09.020

摘要

化工原理是一门工程性、实践性很强的应用课程,担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用.突出课程的工程特色,开展创新教育,培养学生的工程意识和创新能力,是适应新时期经济社会的发展和现今人才培养模式的客观需要.