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摘要:
国家级精品课程建设是实施高等教育教学质量工程的重要举措。认真研读指标体系,准确把握其内涵,对于深化专业建设与课程改革意义重大。国家级精品课程建设要处理好认识与实践、宏观与微观、申报与建设的关系;要从职业岗位入手,规划设计课程体系,制定新的课程标准,设计好说课方案;在教学队伍建设方面要保证教师职称结构的合理性;网络资源建设要内容丰富、使用方便快捷;从教学内容的选取、序化、表现形式等方面总结提炼课程的特色与创新。
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文献信息
篇名 关于国家级精品课程的建设与申报——基于评审指标体系变化的分析
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 国家级精品课程 建设 评审指标体系 变化
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李英平 山西生物应用职业技术学院教务处 13 20 3.0 4.0
2 史秀芳 山西生物应用职业技术学院基础部 5 10 2.0 3.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
国家级精品课程
建设
评审指标体系
变化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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