小学语文低年级识字教学浅析

• 作者: 曹雪
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 识字 培养 激发兴趣 拓宽途径 学会识字
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,教师要根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,正确引导,培养识字能力,使学生乐于识字,学会识字.