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有感于诗歌课堂教学中的朗读
有感于诗歌课堂教学中的朗读
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摘要：
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春风化雨,润物无声——有感于我的课堂教学与管理
地理教学
课堂管理
幸福感
课堂教学中怎样发挥学生的主体性--有感于黛玉教香菱学诗
课堂教学
香菱学诗
充分发挥
学生主体性
课堂教学中怎样发挥学生的主体性--有感于黛玉教香菱学诗
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香菱学诗
充分发挥
学生主体性
浅谈朗读在诗歌教学中的运用
诗歌教学
朗读
运用策略
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文献信息
| 篇名 | 有感于诗歌课堂教学中的朗读 | ||
| 来源期刊 | 新语文学习（中学教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-50 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 4379字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新语文学习(中学教学)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
697
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