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摘要:
对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。有许多学生害怕作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,半天写不出一个字,农村小学生更是如此。农村的信息交流不通畅,学生的见闻受到限制,课外读物较少,所以农村孩子更觉得无话可写了。如何激发农村孩子的写作兴趣,提高写作水平呢?通过《语文课程标准》的学习,加之自己多年来的教学经验,本人认为,农村小学作文教学应注重以下几点。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议农村小学作文教学
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 小学作文教学 农村小学生 《语文课程标准》 农村孩子 写作兴趣 小学教学 语文教师 信息交流
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 陈西建 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
农村小学生
《语文课程标准》
农村孩子
写作兴趣
小学教学
语文教师
信息交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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