巧妙运用突破法 提高学生阅读能力

• 作者: 陈焕萍
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 阅读能力 小学语文教学 自主学习能力 阅读积极性 思想内容 实际出发 认识水平
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈焕萍		4	0	0.0	0.0