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摘要:
作文是语文教学中的一个难点,一直困扰着广大教师和学生。每次作文课,总能看到学生愁眉苦脸,因为他们没有东西可写,没有感情可发,在老师的强硬规定下,他们只好不情愿地挤出一篇味同嚼蜡的“陈芝麻烂谷子”。
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语言交际能力
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 提高中学生写作水平的有效途径
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生写作 高中 语文教学 作文课 教师 老师
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢银芬 4 2 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生写作
高中
语文教学
作文课
教师
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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