视唱练耳课程中多声思维的训练

• 作者: 何姣 邹宜宁
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 视唱练耳 多声思维
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 131-132
• 分类号: G642.0
• 字数: 2950字
• 语种: 中文

摘要

本文从多声思维训练的诸要素入手介绍分析,并借鉴于教学实践中,提出抓住视唱教学的特点来进行多声思维训练的问题,以帮助学生丰富和发展自己的多声思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹宜宁	三峡大学艺术学院	24	16	3.0	3.0
2	何姣		6	2	1.0	1.0