新课程改革背景下的中学语文教研校本课程国学教育的定位与探索

• 作者: 胡笳
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 中学语文 校本教研 国学教育 特征
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 72-74
• 分类号: G63
• 字数: 4531字
• 语种: 中文

摘要

学科性的校本教研活动,是新课程改革的关键所在,也是提高学校教育教学质量的关键所在.中学语文教师的专业发展离不开校本教研,国学教育成功与否和教师的国学教育经验有很大关系.结合青春期理想教育的心理特征,积极培养中学生的古典文化底蕴和优雅情怀,就是把教学研究的重心置于具体的教学情境中,是校本教研的关键所在.校本教研的经验交流,也是加深教师对国学课程理解的最好方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡笳		3	3	1.0	1.0