初中语文课堂教学"动态生成"策略探析

• 作者: 孙鉴章
• 来源期刊: 学生之友（初中版）上
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的动态生成,是指在具体的语言环境中,师生不同生活体验和文本之间的碰撞摩擦、融合生成的过程,是激情和智慧碰撞的过程.<语文新课程标准>指出,教学过程是一种动态的、发展的、富有创造性的过程.课程专家叶澜教授说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程."那么,在当前的初中语文教学中,如何构建动态生成的课堂呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙鉴章		4	1	1.0	1.0