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摘要:
小学阶段是人一生中记忆力最好的时期.教师充分利用教材指导学生朗读.甚至熟读成诵,让学生直接感受语言,积累语言材料,了解多种的语言表达方式.就能学会运用语言文字准确地表达自己的观点。抒发自己的感情,从而发展语言.培养良好的语感。
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文献信息
篇名 培养语感“三步曲”
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 “三步曲” 语感 培养 语言材料 语言表达方式 小学阶段 语言文字 记忆力
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙静 21 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“三步曲”
语感
培养
语言材料
语言表达方式
小学阶段
语言文字
记忆力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
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