浅谈初中数学应用意识的培养

• 作者: 彭帮勇
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 联系生活 应用意识 培养途径
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 345
• 分类号: G63
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

让学生走进数学生活,体验生活中的数学,审视数学的应用价值,培养其应用数学意识,发展数学应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭帮勇		5	0	0.0	0.0